Maceina taip apibūdino gimtosios vietos tyrimo arba kraštotyros svarbą mokinių tautiniam auklėjimui:
„Kraštotyra atskleisdama mokiniams gimtojo jų kampelio gyvenimą, savaime juos su juo suriša
ir tuo būdu parengia tvirtą jų santykiavimo su tauta bei tėvyne atramą.“
Kraštotyrinės veiklos mokykloje uždaviniai:
- skatinti suvokti etninių tradicijų sąsajas su šeimos ir visuomenės gyvenimu;
- ugdyti etninės kultūros kaip išliekančių tautos vertybių suvokimą, jų pagrindu formuoti asmenybės vertybines nuostatas;
- atskleisti etninės kultūros tęstinumo reikšmę, ugdyti poreikį kūrybiškai plėtoti liaudies tradicijas;
- mokyti rinkti, fiksuoti, tvarkyti kraštotyros medžiagą.
Muziejaus vadovė istorijos mokytoja metodininkė Skaidrė Zavadskienė
