Tėvų ir vaiko santykį nusakė R. Tagorė: „Matai vandenyną, kuriame siaučia audra. Krante virvele pririštas plaustas, ant jo – tavo vaikas. Paimi kirvuką, nukerti virvelę, paleidi plaustą į audrą, palinkėdamas vaikui laimingos kelionės“. Mokykloje tarsi antrieji vaiko tėvai tampa mokytojai: su vaiku praleidžia didžiąją dalį dienos, rūpinasi juo, išgyvena. Kaipgi sekasi vaikui, penktokui, esančiam „ant plausto“, plaukti, įveikti pasitaikančias audras, siekti kito kranto? Apie tai ir – ne tik - lapkričio 22 d. kalbėta, diskutuota mokinių-mokytojų-tėvų konferencijoje „Penktokas: pažink, suprask, padėk“.

Progimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui L. Urbelienė pasveikino susirinkusius ir skatino visus aktyviai dalyvauti, drauge aptarti sėkmes, problemas, išsakyti lūkesčius. Pavaduotoja aptarė penktų klasių mokinių ugdymo aktualijas, pristatė tyrimo „Penktokų adaptacija“ rezultatus.

5a klasės vadovė Dainora Raudienė paruošė filmuką „Mūsų penktokai“: įvairūs progimnazijos bendruomenės nariai išsakė savo nuomonę apie penktokus. Tai buvo smagi ir nuotaikinga įžanga aptarti svarbiausią šios konferencijos klausimą – ar penktokai yra atsakingi mokiniai. 5b klasės vadovė Skaidrė Zavadskienė priminė mūsų progimnazijos vertybes – atsakingumas yra viena iš jų.

Konferencijos dalyviai – penktokai, jų tėveliai, mokytojai – buvo susibūrę į spalvotas grupes. Mokytoja S. Zavadskienė ir pakvietė darbo grupėse padiskutuoti, ar penktokai yra atsakingi mokiniai, ar ne visada, ir ką reikėtų daryti, kad jiems mokyklinis gyvenimas būtų sėkmingesnis. Vėliau kiekviena grupė pristatė savo nuomonę ir siūlymus: taisykles būtina ne tik žinoti, bet ir vykdyti, kalbėtis šeimoje, rodyti gerą pavyzdį.

Nuoširdžiai tikimės, kad pasitelkus novatoriškas iniciatyvas, dar labiau sustiprės šeimos ir mokyklos bendradarbiavimas.