| Pamokos | Pradžia (val.) | Pabaiga (val.) | Pertraukos trukmė (min) |
|---|---|---|---|
| 1 | 8.00 | 8.35 | 20 |
| 2 | 8.55 | 9.30 | 20 |
| 3 | 9.50 | 10.25 | 30 |
| 4 | 10.55 | 11.30 | 30 |
| 5 | 12.00 | 12.35 | - |
| Pamokos | Pradžia (val.) | Pabaiga (val.) | Pertraukos trukmė (min) |
|---|---|---|---|
| 1 | 8.00 | 8.45 | 10 |
| 2 | 8.55 | 9.40 | 10 |
| 3 | 9.50 | 10.35 | 20 |
| 4 | 10.55 | 11.40 | 20 |
| 5 | 12.00 | 12.45 | - |
| Pamokos | Pradžia (val.) | Pabaiga (val.) | Pertraukos trukmė (min) |
|---|---|---|---|
| 1 | 8.00 | 8.45 | 10 |
| 2 | 8.55 | 9.40 | 10 |
| 3 | 9.50 | 10.35 | 20 |
| 4 | 10.55 | 11.40 | 20 |
| 5 | 12.00 | 12.45 | 10 |
| 6 | 12.55 | 13.40 | 10 |
| 7 | 13.50 | 14.35 | - |
Rugsėjo 8- oji – Tarptautinė raštingumo diena. Minėdami šią dieną Alfonso Lipniūno progimnazijos mokiniai pasitikrino raštingumą – buvo rašomas diktantas.
UNESCO iniciatyva 52 – ą kartą pasaulyje švenčiamą raštingumo dieną mokyklos bendruomenė prisiminė rašto, kalbos pradininkus, taip pat tuos iškilius žmones, kurie nešė raštingumą kaip žinią, atradimą ir kuriuos šiandien vadiname istorijos, matematikos, geografijos ir kitų sričių pradininkais, mokiusiais ir tebemokančiais vertinti, analizuoti, kelti klausimus, ieškoti. Toks yra tikrasis raštingumas, o mokėjimas rašyti ir skaityti – tik jo pradžia.
Parašytas diktantas taps progimnazijos mokiniams ir mokytojams tuo rodikliu, į kurį atsigręžę po pusmečio pasakysime, kiek pasiekėme ir kiek patobulėjome parašyti tekstą be klaidų, bet kiekviena pamoka plės ir didins mūsų platųjį raštingumą istorijos, matematikos, geografijos, informacinių trechnologijų, dailės, muzikos ir kitų mokomųjų dalykų žiniomis.
