| Pamokos | Pradžia (val.) | Pabaiga (val.) | Pertraukos trukmė (min) |
|---|---|---|---|
| 1 | 8.00 | 8.35 | 20 |
| 2 | 8.55 | 9.30 | 20 |
| 3 | 9.50 | 10.25 | 30 |
| 4 | 10.55 | 11.30 | 30 |
| 5 | 12.00 | 12.35 | - |
| Pamokos | Pradžia (val.) | Pabaiga (val.) | Pertraukos trukmė (min) |
|---|---|---|---|
| 1 | 8.00 | 8.45 | 10 |
| 2 | 8.55 | 9.40 | 10 |
| 3 | 9.50 | 10.35 | 20 |
| 4 | 10.55 | 11.40 | 20 |
| 5 | 12.00 | 12.45 | - |
| Pamokos | Pradžia (val.) | Pabaiga (val.) | Pertraukos trukmė (min) |
|---|---|---|---|
| 1 | 8.00 | 8.45 | 10 |
| 2 | 8.55 | 9.40 | 10 |
| 3 | 9.50 | 10.35 | 20 |
| 4 | 10.55 | 11.40 | 20 |
| 5 | 12.00 | 12.45 | 10 |
| 6 | 12.55 | 13.40 | 10 |
| 7 | 13.50 | 14.35 | - |
Ugdymo karjerai specialistė Justina Dailidonienė 1b klasės mokiniams vedė pamoką „Žaidimo takeliu karjeros link“. Pamokos metu mokiniai ne tik dalyvavo įvairiuose žaidimuose, bet ir mokėsi svarbių bendravimo bei komandinio darbo įgūdžių. Mokytoja Justina skatino vaikus pa-matyti šalia esantį, gerbti kitą, laikytis susitarimų ir suprasti, kad sėkminga karjera prasideda nuo gebėjimo dirbti kartu. Užsiėmimo metu padėjo mokiniams suprasti, kaip svarbu būti atsakingam ir atviram bendradarbiavimui. Žaisminga veikla ne tik suteikė gerų emocijų, bet ir parodė, kad kiek-vienas žingsnis — net ir žaidimas — gali būti mažas, bet svarbus žingsnis gebėjimo bendrauti, dirbti komandoje ir karjeros link.
