| Pamokos | Pradžia (val.) | Pabaiga (val.) | Pertraukos trukmė (min) |
|---|---|---|---|
| 1 | 8.00 | 8.35 | 20 |
| 2 | 8.55 | 9.30 | 20 |
| 3 | 9.50 | 10.25 | 30 |
| 4 | 10.55 | 11.30 | 30 |
| 5 | 12.00 | 12.35 | - |
| Pamokos | Pradžia (val.) | Pabaiga (val.) | Pertraukos trukmė (min) |
|---|---|---|---|
| 1 | 8.00 | 8.45 | 10 |
| 2 | 8.55 | 9.40 | 10 |
| 3 | 9.50 | 10.35 | 20 |
| 4 | 10.55 | 11.40 | 20 |
| 5 | 12.00 | 12.45 | - |
| Pamokos | Pradžia (val.) | Pabaiga (val.) | Pertraukos trukmė (min) |
|---|---|---|---|
| 1 | 8.00 | 8.45 | 10 |
| 2 | 8.55 | 9.40 | 10 |
| 3 | 9.50 | 10.35 | 20 |
| 4 | 10.55 | 11.40 | 20 |
| 5 | 12.00 | 12.45 | 10 |
| 6 | 12.55 | 13.40 | 10 |
| 7 | 13.50 | 14.35 | - |
Lapkričio mėnesį mūsų mokykloje vyko prasmingas projektas „Meilės ir tarnystės kelias“, kurį organizavo tikybos mokytoja Greta kartu su 1–6 klasių mokiniais. Projekto tikslas : ugdyti meilę artimui ir pasiryžimą padėti kitiems per kūrybiškas ir praktiškas veiklas.
Viso projekto metu vaikai atliko daugybę gražių veiklų. 5a klasės mokinės Greta ir Goda nupiešė mūsų bendruomenei tikros meilės ir tarnystės pavyzdžio portretą : kun. Alfonsą Lipniūną.
5-6 klasių mokiniai prisidėjo prie gerumo akcijos „Dosnumo krepšelis“: pirko maisto produktus ir kūrė atvirukus. Klasėse organizavo diskusijas apie pagalbos svarbą ir kaip galime tarnauti kitiems kasdieniame gyvenime. Mokiniai padedant mokytojai parengė parodą, kurią skyrė bendruomenės nariams, parodydami, kaip gerumas ir meilė gali suartinti žmones. Kiekvienas šioje parodoje esantis simbolis atkleidžia projekto idėją ir esmę. „Pražydęs meilės medis“- gėlės simbolizuoja augimą, rūpestį ir grožį, kurį galime pasiekti, kai skleidžiame meilę ir tarnaujame kitiems: jeigu gėlės žydi tik tinkamai prižiūrimos, taip ir santykiai su kitais stiprėja per gerumą ir atsidavimą.
3-4 klasės mokiniai kūrė paukščiukus, kurie atspindi laisvę, taiką ir ryšius tarp žmonių. Jie skleidžia džiaugsmą ir harmoniją.1-2 klasės mokiniai gamino širdeles, o tai meilės, rūpesčio ir dosnumo simbolis. Vaikų sukurtos širdelės su jų pažadais, simbolizuoja apie pagalbą vienas kitam. Vaikai įsipareigojo būti draugiški, padėti tėvams, paremti draugus ir rūpintis gamta.
A. Lipniūno ateitininkų kuopa sukūrė kelią simbolizuojanti gyvenimo kelionę, kurioje žmonės mokosi ir tobulėja. Geros savybės rodo, kad norint tarnauti kitiems, reikia ugdyti vidinę stiprybę ir vertybes. Iššūkiai primena, kad tarnystė nėra lengva, tačiau jie gali būti įveikti per pastangas ir bendradarbiavimą. Pasirinktas kelias tampa simboliu, kad tarnystė tai procesas, kuriame augame tiek kaip asmenybės, tiek kaip bendruomenės nariai.
Džiaugiamės, kad projektas ne tik skatino mokinių kūrybiškumą ir iniciatyvumą, bet ir primins visai mokyklos bendruomenei, kad meilė ir tarnystė nėra dideli žygiai, o kasdieniai geri darbai. Tikime, kad šios veiklos įkvėps vaikus ir toliau skleisti gėrį savo aplinkoje!