| Pamokos | Pradžia (val.) | Pabaiga (val.) | Pertraukos trukmė (min) |
|---|---|---|---|
| 1 | 8.00 | 8.35 | 20 |
| 2 | 8.55 | 9.30 | 20 |
| 3 | 9.50 | 10.25 | 30 |
| 4 | 10.55 | 11.30 | 30 |
| 5 | 12.00 | 12.35 | - |
| Pamokos | Pradžia (val.) | Pabaiga (val.) | Pertraukos trukmė (min) |
|---|---|---|---|
| 1 | 8.00 | 8.45 | 10 |
| 2 | 8.55 | 9.40 | 10 |
| 3 | 9.50 | 10.35 | 20 |
| 4 | 10.55 | 11.40 | 20 |
| 5 | 12.00 | 12.45 | - |
| Pamokos | Pradžia (val.) | Pabaiga (val.) | Pertraukos trukmė (min) |
|---|---|---|---|
| 1 | 8.00 | 8.45 | 10 |
| 2 | 8.55 | 9.40 | 10 |
| 3 | 9.50 | 10.35 | 20 |
| 4 | 10.55 | 11.40 | 20 |
| 5 | 12.00 | 12.45 | 10 |
| 6 | 12.55 | 13.40 | 10 |
| 7 | 13.50 | 14.35 | - |
Balandžio 21d. mūsų progimnazijoje pirmą kartą vyko Mokinių konferencija „Man patinka mokytis?!“, kurią inicijavo Mokinių taryba. Joje dalyvavo 5-8 klasių mokiniai.Šios konferencijos tikslai buvo skatinti mokinių pilietiškumą, aktyvią poziciją; ugdyti mokinių oratorinius gebėjimus; sudaryti mokiniams galimybę pasidalinti savo patirtimi, kaip jie moka organizuoti savo mokymąsi, derinti mokymąsi ir popamokinę veiklą. Kitaip tariant, konferencijoje mokiniai kalbėjo apie mokėjimą mokytis. Mokymasis yra rimtas, nelengvas ir ne visada malonus darbas, juo labiau – ne vien pramoga.
Mokėjimas mokytis – tai gebėjimas atkakliai ir sėkmingai mokytis pagal savo jėgas, planuoti, organizuoti, reguliuoti savo mokymąsi, kad būtų pasiekti kuo geresni rezultatai. Mūsų progimnazijoje yra mokinių, kuriems tai jau sekasi. Konferencijos pradžioje socialinė pedagogė Vaida Imbrasienė apibendrino Tamo apklausos rezultatus „Man patinka mokytis?!“ Po to kalbėjo mokiniai, kaip jie susiplanuoja savo dieną, kaip paskirsto laiką, kada ir kaip jiems geriausiai sekasi atlikti namų darbus, kaip išnaudoja laiką mokykloje, kodėl kartais nepasiekia norimų rezultatų ir t.t. Kai kurie mokiniai kalbėjo ir apie kitokius mokymosi būdus: projektinę veiklą, tiriamuosius darbus. Labai svarbu ir tinkamas nusiteikimas, pareigos supratimas. Konferencijos dalyviai įdėmiai klausėsi bendramokslių pasisakymų, kurie stebino originalumu, atvirumu, dalykiškumu, kai kuriems kalbėtojams net uždavė klausimų. Konferencijoje kalbėjo:
- 5 a kl. mokinė Akvilė Čiūraitė („Man patinka mokytis su muzika“)
- 5 a kl. mokinys Gytis Spundzevičius („Kaip užauginau drugelį machaoną“)
- 5 a kl. mokiniai Nedas Velžys ir Gytis Spundzevičius („Sniego tirpimo vandens tyrimas“)
- 5 b kl. mokinės Miglė Malyševa ir Klaudija Žiaugraitė („Kodėl mums patinka mokytis“)
- 6a kl. mokiniai Eimis Tamoliūnas, Dominykas Vyčas, Deividas Tomarevičius („Mums patinka mokytis“)
- 6 b kl. mokinė Gabija Macionytė (asmeninė patirtis)
- 6 b kl. mokinys Titas Kriaupas (asmeninė patirtis)
- 6 b kl. mokinė Ugnė Skaržauskaitė (asmeninė patirtis)
- 6 b kl. mokinys Ugnius Vilkas (pasidalino pastebėjimais apie Lietuvos ir Didžiosios Britanijos mokyklų gyvenimą)
- 7 b kl. mokinė Aleksandra Bakaitė (asmeninė patirtis)
- 7 a kl. mokinės Agnė Dagilytė ir Samanta Makrickaitė (tyrimas „Gamtosauginis auditas“)
- 7 a kl. mokinės Grėta Mikėnaitė ir Greta Jurkūnaitė („Mes norime mokytis kitaip“)
- 8a kl. mokinės Marija Skrebytė, Akvilė Damošiūtė, Airida Oksaitė (filmukas „Ar patinka mokytis?“)
- 8 b kl. mokinė Karolina Ivanauskaitė (asmeninė patirtis)
Konferenciją apibendrino progimnazijos direktorė Vilma Petrulevičienė. Ji pasidžiaugė įdomiais, originaliais mokinių pasisakymais, noru pasiekti kuo geresnių rezultatų, smalsumu ir žingeidumu. Direktorė įteikė visiems kalbėjusiems pažymėjimus apie dalyvavimą konferencijoje.
Galime drąsiai teigti, kad ši Mokinių konferencija tikrai pavyko.
