| Pamokos | Pradžia (val.) | Pabaiga (val.) | Pertraukos trukmė (min) |
|---|---|---|---|
| 1 | 8.00 | 8.35 | 20 |
| 2 | 8.55 | 9.30 | 20 |
| 3 | 9.50 | 10.25 | 30 |
| 4 | 10.55 | 11.30 | 30 |
| 5 | 12.00 | 12.35 | - |
| Pamokos | Pradžia (val.) | Pabaiga (val.) | Pertraukos trukmė (min) |
|---|---|---|---|
| 1 | 8.00 | 8.45 | 10 |
| 2 | 8.55 | 9.40 | 10 |
| 3 | 9.50 | 10.35 | 20 |
| 4 | 10.55 | 11.40 | 20 |
| 5 | 12.00 | 12.45 | - |
| Pamokos | Pradžia (val.) | Pabaiga (val.) | Pertraukos trukmė (min) |
|---|---|---|---|
| 1 | 8.00 | 8.45 | 10 |
| 2 | 8.55 | 9.40 | 10 |
| 3 | 9.50 | 10.35 | 20 |
| 4 | 10.55 | 11.40 | 20 |
| 5 | 12.00 | 12.45 | 10 |
| 6 | 12.55 | 13.40 | 10 |
| 7 | 13.50 | 14.35 | - |
Įgyvendinant švietimo mainų paramos fondo programos „Erasmus+“ mokyklų mainų partnerystės projektą „NATURE CAN LIVE WITHOUT HUMAN BUT HUMAN CANNOT LIVE AFTER NO NATURE“ (,,Gamta gali gyvuoti be žmogaus, o žmogus negali išgyventi be gamtos“) balandžio - gegužės mėnesiais antrų – penktų klasių mokiniai per anglų kalbos pamokas nagrinėjo opias su aplinkosauga susijusias problemas. Mokiniai mokėsi žodžius, žiūrėjo vaizdo medžiagą, vyko diskusijos apie atliekų rūšiavimo svarbą, šiukšlių kiekio reguliavimą. Didžiausią įspūdį mokiniams paliko praktinė užduotis prie konteinerių, kai jie, atsinešę šiukšles iš namų, dėjo į atitinkamos spalvos konteinerius taip ugdydami savo rūšiavimo įgūdžius, plėtodami sveikos gyvensenos žinias.
Mokiniai ne tik įgijo naujų žinių aplinkosaugos tema ir praplėtė savo anglų kalbos žodyną, bet ir patobulino savo kompetencijas.
