Birželio 5d. vyko integruoto 1 – 4 klasių integruoto ugdymo diena „Projektas „Saugau Žemę – saugau save“. Kiekviena klasė planavo įvairias veiklas. Susipažinkime pasidžiaukime su vykusiomis veiklomis.

Panevėžio Alfonso Lipniūno 1a klasės mokiniai dalyvavo progimnazijos projekte „Saugau žemę- saugau save“. Veiklos vyko netradicinėje aplinkoje-Panevėžio Gamtos mokykloje. Mokiniai susipažino su Gamtos mokyklos edukacinėmis erdvėmis. Sužinojo įdomių faktų apie gyvūnus, galėjo jais pasidžiaugti, mokėsi kaip su jais elgtis. Atliko kūrybinę užduotį- sekė „ Genio “ pasaką, imituojant genio kalimą lazdelėmis. Matavosi savo ūgį, lyginosi su beržu, o fizinio aktyvumo zonoje žaidė įdomius lauko žaidimus. Puiki ekskursija ir edukacija „ Arčiau gamtos- arčiau Tavęs“ užmezgė artimesnį santykį su mus supančia gamta, gyvūnais. Buvo smagu prisiglausti prie gamtos, pastebėti tuos, kurie yra šalia.

„Medžių pažinimas ir globa“
1b klasės mokiniai vykdė aplinkosaugines veiklas miesto parke. Veiklų tikslas atkreipti dėmesį į šalia augančius medžius paskatinti juos pažinti, prižiūrėti, globoti. Vaikai domėjosi apie medžių naudą gamtai, žmogui, aiškinosi kaip mes galime prisidėti prie aplinkosaugos, prižiūrėdami medžius. Mokiniai žiūrėjo edukacinį filmuką apie medžius, jų įvairovę, sandarą, naudą ir priežiūrą. Aiškinosi kam medžiui reikalingos šaknys, kamienas, šakos ir lapai. Diskutavo, kaip planeta atrodytų be medžių ir kam reikalingi jie. Vyko diskusija kurios metu vaikai su džiaugsmu pasakojo, kokius medžius jie jau pažįsta. Kalbėjo apie tai, kad reikia saugoti medžius, nes jie gamina mums deguonį ir priglaudžia žvėrelius, paukščius. Vaikai stebėjo skirtingus medžių lapus, žievę, aiškinosi jų skirtumus. Kad aiškiau pasimatytų skirtumai – uždėję popieriaus lapą, spalvino kreidele, kad išryškėtų skirtinga faktūra. Pagal lapų formą atpažino medžių rūšį.

2a klasė
Antrokai parengė ir pristatė projektą „Medžiai – Žemės plaučiai“ , kurio tikslas buvo išsiaiškinti, kodėl medžiai, miškai taip vadinami, kodėl reikia sodinti ir saugoti medžius, neteršti aplinkos. Vaikai ieškojo informacijos internete, enciklopedijose, rėmėsi savo turimomis žiniomis, domėjosi, kokie medžiai auga kitose šalyse, kokios būtinos sąlygos augalams augti. Parke stebėjo medžius, lygino jų lapus, nusakė panašumus ir skirtumus, matavo medžių apimtis, sudarė diagramas, piešė medžius. Didžiausią medį nupiešė Luka. Jis siekė net 4m 28 cm. Antrokai matavo atstumus tarp medžių, suskaičiavo, kiek žingsnių nuo vieno medžio iki kito, kieno žingsnis plačiausias. Po įtempto darbo parko žaidimų aikštelėje antrokai žaidė, linksminosi. Diena prabėgo nepastebimai.

+2

2b klasės mokiniai ir mokytoja Danguolė Kviliūnienė lankėsi Panevėžio Gamtos mokykloje, tyrinėjo medžius, augalus, atliekų rūšiavimo konteinerius, aplankė ten gyvenančius gyvūnėlius ir paukščius. Mokiniai dalyvavo edukacinėje programoje ,,Atliekos - gyvūnų žudikės''. Edukacijos metu mokiniai aptarė požiūrį į gamtos teršimą atliekomis, diskutavo apie atliekų rūšiavimą, jų žalą gamtai, poveikį klimato kaitai, nagrinėjo atliekas, kurios, paliktos gamtoje, gali tapti gyvūnų priešėmis. Mokiniai įsitikino, kad reikia tausoti ir saugoti gamtą, o už nuveiktus darbus mums visiems padėkos gamta!

+14

2U-1 klasė žiūrėjo animacinius filmukus apie gamtos išteklių taupymą, Lietuvos medžius, žemės dovanas mums. Atliko didaktinį kūrybinį darbą „Medžiai“. Mokiniai apsilankys Valstybinių miškų urėdijoje.

3a klasės mokiniai išsiaiškino kokių rūšių augalai auga prie mokyklos. Keletas mokinių pristatė žolinius augalus, krūmus, medžius. Mokiniai suprato kuo skiriasi medžiai nuo krūmų, kuo išsiskiria žoliniai augalai. Prisėdome pievelėje ir nupiešėme pievą. Paskui matavome storiausią ąžuolą. Jam daugiau nei 50 metų. Jo kamieno storis – 247 cm. Prieš mokyklą auga ąžuolai jau daugiau kaip 30 metų. Vieno iš storesniųjų kamieno apimtis 134 cm. Kūrėme uždavinius apie medžius ir krūmus. Vaikščiodami prie mokyklos surinkome šiukšles. Norime saugoti savo žemę, augti švarioje aplinkoje.

+8

„Pažink aplinką su gamtukais“

3b klasės mokiniai atlikdami praktines užduotis mokėsi saugoti, tausoti ir mylėti gimtinės gamtą. Pirmiausia prisiminė kas yra medžiai, krūmai, žolės. Kūrė pristatymus, matavo, tyrinėjo, stengėsi rasti ir atpažinti augalus bei vabzdžius progimnazijos kieme, atsakinėjo į draugų klausimus, išsakė savo mintis kaip jie prisideda prie aplinkos saugojimo. Vieni kitiems buvo paruošę užduočių, kaip naudojantis planu rasti augalus. Savo žinias apie gyvąją gamtą komandos pasitikrino dalyvaudamos viktorinoje.

+1

4a klasė prisiminė vandens svarbą gyvybei. Aptarė vandens vartojimo kultūrą, kaip svarbu tausoti vandens išteklius. Vėliau atliko bandymus su vandeniu ir išsiaiškino pagrindines vandens savybes.

4b klasės mokiniai kūrė gamtosauginius ženklus. Gamtoje tyrinėjo augalus, vabzdžius.

4c klasės mokiniai vyko į Panevėžio Gamtos mokyklą edukacinę programą „Pažink medžius tyrinėdamas“. Mokiniai mokėsi tyrinėdami pažinti medžius, prižiūrėti gamtą ir juos supančią aplinką, rinkti bei rūšiuoti šiukšles, atsakingai elgtis gamtoje.