| Pamokos | Pradžia (val.) | Pabaiga (val.) | Pertraukos trukmė (min) |
|---|---|---|---|
| 1 | 8.00 | 8.35 | 20 |
| 2 | 8.55 | 9.30 | 20 |
| 3 | 9.50 | 10.25 | 30 |
| 4 | 10.55 | 11.30 | 30 |
| 5 | 12.00 | 12.35 | - |
| Pamokos | Pradžia (val.) | Pabaiga (val.) | Pertraukos trukmė (min) |
|---|---|---|---|
| 1 | 8.00 | 8.45 | 10 |
| 2 | 8.55 | 9.40 | 10 |
| 3 | 9.50 | 10.35 | 20 |
| 4 | 10.55 | 11.40 | 20 |
| 5 | 12.00 | 12.45 | - |
| Pamokos | Pradžia (val.) | Pabaiga (val.) | Pertraukos trukmė (min) |
|---|---|---|---|
| 1 | 8.00 | 8.45 | 10 |
| 2 | 8.55 | 9.40 | 10 |
| 3 | 9.50 | 10.35 | 20 |
| 4 | 10.55 | 11.40 | 20 |
| 5 | 12.00 | 12.45 | 10 |
| 6 | 12.55 | 13.40 | 10 |
| 7 | 13.50 | 14.35 | - |
Balandžio 28 d. 3c klasės mokiniai kartu su mokytojais, girininkais išskubėjo į Raguvos mišką, dėl švietimo mainų paramos fondo programos „Erasmus+“ mokyklų mainų partnerystės projekto „NATURE CAN LIVE WITHOUT HUMAN BUT HUMAN CANNOT LIVE AFTER NO NATURE (Gamta gali gyvuoti be žmogaus, o žmogus negali išgyventi be gamtos“) veiklų įgyvendinimo. Mokiniai sodino medelius, įkėlė paukšteliams inkilėlius, švarino mišką.
Inkilėlius pagamino technologijų mokytojas A. Raišelis su drožybos būrelio mokiniais.
Rūtės tėtis girininkas. Kęstutis Žilinskas kartu dalyvavo veikloje, nestokojo patarimų, kaip iškasti duobę, kaip sodinti sodinuką, kaip svarbu jį gerai žemėmis prispausti, kad įsitvirtintų šaknys ir prigytų. Pamokė, kur ir kaip iškelti inkilėlius, kaip reikia juos prižiūrėti.
Mokiniai sužinojo, kaip sodinti medelius, įkelti inkilėlius, švarinti mišką, rūšiuoti šiukšles.
Girininkai padėkojo visiems už pagalbą sodinant mišką ir už puoselėjamą meilę gamtai, miškui, paukščiams, medžiui.
Vaikams atminimui buvo įteikti medaliai ir saldūs prizai už pastangas, norą patirti, išbandyti, gebėjimą bendrauti ir bendradarbiauti.
Mokiniai ne tik užsiėmė naudinga veikla, bet ir džiaugėsi galėdami pabūti miške, stebėjo atbundančią gamtą. Buvo smagu rasti įdomiai išsiraičiusią šakelę, pamatyti saulės atokaitoje besišildantį driežiuką, patyrinėti gyvūnų pėdsakus, augalus, vabaliukus, miško augmeniją, pajusti miško ramybę ir išgirsti tylą...
