| Pamokos | Pradžia (val.) | Pabaiga (val.) | Pertraukos trukmė (min) |
|---|---|---|---|
| 1 | 8.00 | 8.35 | 20 |
| 2 | 8.55 | 9.30 | 20 |
| 3 | 9.50 | 10.25 | 30 |
| 4 | 10.55 | 11.30 | 30 |
| 5 | 12.00 | 12.35 | - |
| Pamokos | Pradžia (val.) | Pabaiga (val.) | Pertraukos trukmė (min) |
|---|---|---|---|
| 1 | 8.00 | 8.45 | 10 |
| 2 | 8.55 | 9.40 | 10 |
| 3 | 9.50 | 10.35 | 20 |
| 4 | 10.55 | 11.40 | 20 |
| 5 | 12.00 | 12.45 | - |
| Pamokos | Pradžia (val.) | Pabaiga (val.) | Pertraukos trukmė (min) |
|---|---|---|---|
| 1 | 8.00 | 8.45 | 10 |
| 2 | 8.55 | 9.40 | 10 |
| 3 | 9.50 | 10.35 | 20 |
| 4 | 10.55 | 11.40 | 20 |
| 5 | 12.00 | 12.45 | 10 |
| 6 | 12.55 | 13.40 | 10 |
| 7 | 13.50 | 14.35 | - |
Miškas mums teikia visapusišką naudą. Tai ir maisto šaltinis, ir vieta, kur galime jaustis laisvi. Jie yra tapę namais milijonams įvairių rūšių augalų, gyvūnų ir vabzdžių. Miškai – mūsų planetos plaučiai: jie absorbuoja anglies dioksidą ir grynina orą.
Medžių kirtimas - didžiulė ekologinė problema. Dalyvaujant Erasmus+ finansuojamame tarptautiniame projekte „Nature can live without human but human cannot live after no nature“ („Gamta gali gyvuoti be žmogaus, tačiau žmogus negali išgyventi be gamtos“) mūsų progimnazijos penktokai vasario-kovo mėnesiais kartu su anglų kalbos mokytoja Rita Rapšiene rinko medžiagą apie miškų kirtimą, fotografavo kertamus miškus. Mokiniai sukūrė nuotraukų koliažą, kuris atspindėjo esamą situaciją mūsų šalyje.
